一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)人才，在人才培養(yǎng)的“蓄水池”中，職業(yè)教育起著至關(guān)重要的作用。

如今，我國(guó)已建成世界規(guī)模最大職業(yè)教育體系，培養(yǎng)了一大批支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的技術(shù)技能人才。

“職教一人，就業(yè)一人，脫貧一家”，已成為阻斷貧困代際傳遞見(jiàn)效最快的方式。對(duì)于千千萬(wàn)萬(wàn)的年輕人來(lái)說(shuō)，這個(gè)曾經(jīng)的“次要選擇”，已成為改變家庭命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的重要渠道。

歐米奇以獨(dú)特的教學(xué)模式、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)水準(zhǔn)和辦學(xué)實(shí)力，為行業(yè)輸送了一批批技能精湛的西點(diǎn)人才。

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【傳承＋創(chuàng)新 培養(yǎng)學(xué)生多元發(fā)展】

眾所周知，想讓學(xué)生好就業(yè)的前提就是學(xué)校必須能夠制定出符合市場(chǎng)需求的課程。

歐米奇自創(chuàng)辦之日起，緊跟市場(chǎng)步伐，以市場(chǎng)為導(dǎo)向來(lái)進(jìn)行課程設(shè)置，為學(xué)生的多元化發(fā)展提供了平臺(tái)。

【技能＋證書(shū) 重視實(shí)用人才的含金量】

近年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育有了長(zhǎng)足發(fā)展，各方面也取得了一定的進(jìn)步，但從總體來(lái)看，專業(yè)技能人才在市場(chǎng)上仍處于短缺狀態(tài)。

歐米奇?zhèn)戎嘏囵B(yǎng)全面發(fā)展的綜合型技術(shù)人才，在校期間，除了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)，可考取國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)和學(xué)歷證書(shū)，“技能+學(xué)歷”雙豐收！

【學(xué)校＋企業(yè) 為學(xué)生保駕護(hù)航】

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的生存之道，就是要做好學(xué)生的就業(yè)服務(wù)，這也是職業(yè)教育贏得社會(huì)青睞，提升吸引力的重要之舉。

歐米奇自辦學(xué)以來(lái)就十分重視學(xué)生的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，投入大量的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育、求職就業(yè)指導(dǎo)；與企業(yè)單位保持密切聯(lián)系并不斷尋求高質(zhì)量合作單位，全國(guó)現(xiàn)已有5萬(wàn)+合作單位，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國(guó)。

親愛(ài)的家長(zhǎng)，放心把孩子交給歐米奇，便捷安全的一站式校園生活，手把手教訓(xùn)模式培訓(xùn)技能型人才，好專業(yè)好工作好未來(lái)。

親愛(ài)的同學(xué)，放心選擇歐米奇，告別桌椅板凳文化課，和同齡的小伙伴一起學(xué)一門(mén)靠譜好技術(shù)，技能+學(xué)歷，做符合新時(shí)代的高薪人才。